Guias de Aprendizagem - 2º bimestre - 2020

Clique aqui para acessar os Guias de Ciências Humanas - 2º bimestre - 2020

Clique aqui para acessar os Guia de Ciências da Natureza e Matemática - 2º bimestre - 2020

Clique aqui para acessar os Guia de Códigos e Linguagens - 2º bimestre - 2020

Boletim - 1º Bimestre

Atenção alunos e responsáveis:

Já estão disponíveis as notas do 1º bimestre. 

Para acessá-las clique aqui .

Para realizar a consulta é preciso ter o RA e a data de nascimento do aluno.

Agenda da Escola - 2º bimestre

Clique aqui para visualizar a Agenda da Escola do 2º bimestre de 2020.

ORIENTAÇÕES AOS ALUNOS E PAIS - 2º BIMESTRE

Abertura:

1. Conselho de Classe - 1º bimestre

Clique aqui para acessar os gráficos do Conselho de Classe do 1º bim e seus resultados.

2. Plantões de dúvidas:

Clique aqui para acessar o Horário dos Plantões semanais.

3. Calendário Avaliativo 2º bimestre:

Clique aqui para acessar o Calendário Avaliativo do 2º bimestre.

4. Critérios Avaliativos 2º bimestre:

Clique aqui para acessar os Critérios Avaliativos do 2º bimestre da 1ª série.

Clique aqui para acessar os Critérios Avaliativos do 2º bimestre da 2ª série.

Clique aqui para acessar os Critérios Avaliativos do 2º bimestre da 3ª série.

Letramento Digital - Inglês

A Professora Marcilene B. S. Gregório, que ministra aulas de Inglês, Língua Portuguesa e Orientação de Estudos, para desenvolver as propostas de "Letramento Digital" do Currículo do Estado de São Paulo e do Centro de Mídias, aproveitou o  estudo realizado nas primeiras séries na disciplina de Inglês, que falou sobre os Superheroes, mais o acesso às mídias digitais em tempos remotos para aprender ainda mais com a criação de cartoon, HQ e tirinhas.  Para realizar este trabalho, orientou seus alunos a acessar o www.canva.com   para começar a criar tirinhas incríveis.

A Comanda foi para criar um formulário informativo para anunciar um Programa de Intercâmbio Cultural voltado a estudantes estrangeiros que queiram aprender a Língua Portuguesa no Brasil, entre outros temas.  

As produções ficaram maravilhosas, vejam:

Camila Rocha 1ª B:

Carolyne Fagundes 1ªD

 Elisa Correa 1ªB:

 Felipe Takeshi 1ªD:

Gabrielly Moura 1ªC:

 

Isabela Kiyota 1ªA:

 

Isabelly Cristine  Portugal 1ª D:

 

 Jackeline 1ªC

 

Letícia Alves 1ªB:

 

Luana Karoline 1ªA:

 

Mayara Rocha 1ªC:

Nicollas de Carvalho 1ªB:

 Witória Maria Silva 1ªA:

Recadinho dos Laranjinhas para os alunos iniciarem o 2° bimestre

Nazismo - 3ª série

A Professora Berna, que ministra aulas de História e Projeto de Vida, seguindo o currículo do Estado, desenvolveu o Tema: Nazismo com seus alunos da 3ª série.
As aulas tiveram o objetivo de fazer com que os alunos conseguissem identificar as principais características dos regimes totalitários e reconhecer o papel da propaganda de massa nas sociedades históricas.
A atividade avaliativa solicitada pela Professora foi de realizar uma pesquisa sobre o uso da propaganda durante o Nazismo.
Um grupo de alunas quis se aprofundar um pouco mais e fizeram um maravilhoso e explicativo vídeo.

Parabéns Professora e Alunas Letícia Lança, Brenda Mamede e Júlia Luiz pelo protagonismo empregado nesta atividade. Estamos estudando à distância, e mesmo assim,  quando queremos, encontramos meios de conhecer e  profundar um pouco mais nossas aprendizagens.

Cidadão X Cidadania

O Professor Anderson Rodrigues, que ministra aulas de Sociologia e Projeto de Vida, para desenvolver as habilidades que norteiam o tema: Cidadão x Cidadania, buscou de forma eficaz o desenvolvimento da compreensão do significado das palavras de forma que se possa definir o seu uso ao longo do tempo histórico. Assim, destacou palavras chaves como: 1. Constituição Cidadã e 2.Cidadania; além de, Direitos e Deveres e Leis Infraconstitucionais. Para concluir, após o desenvolvimento das aulas on-line, solicitou como atividade avaliativa a produção de um mapa conceitual. 

 Mapa Conceitual produzido por um aluno:

Parabéns Professor e alunos pela dedicação de vocês neste momento atípico de nossas vidas. Mesmo a distância, vocês conseguiram desenvolver com primor as habilidades que envolvem a temática.